“虎妈”蔡美儿也在反思，她在接收美国媒体采访时说，东方法家教方法的局限在于容易限制孩子的选择，不适应孩子的个性化发展。她懊悔没有看重女儿的个性需求，也懊悔有时过于严格。但她同时也表现，不认同西方理想化的选择和自由，她始终坚信，家长才更了解什么对孩子才是好的，如果让10岁的孩子去选择，他们会永远选电脑游戏。

　　中国传媒大学教授闵惠泉表现，《虎妈战歌》所引发的中美教育方法论战，归根结底是要看以怎样的尺度来评价教育成果。他说，中美两国教育模式没有孰优孰劣之分，中国压力型的教育方法对于建构社会中产阶级人群颇具意义；而美国教育模式可能会塑造一些具有顶尖发明力和革命性的人才。

　　西式教育强调“创意”，排挤纪律、刻苦钻研等旨在造就毅力的东西，中国教育却过于强调后者而疏忽前者。现实中，双方都把这个关系摆成了“或”的关系。其实，这是一个“且”的关系，两种教育方法应达到一个理想的平衡状况。而如何在中西教育方法中找到一个平衡点，实在须要大智慧。

　　中美教育的差别比较已经从过去的单向比较，演化为当前的双向比较，中美教育各有优劣，如果能够优势互补，扎实的基础与创新才能相结合，不失为一种较为完善的教育方法。如何衡量优劣，取长补短，将东西方教育办法有机结合，更好地运用于子女教育的进程中，这须要海外华人家长共同思考。