据教育部网站消息,教育部办公厅日前发布通知指出,教育部决定在全国责任教育阶段学校实行“体育、艺术2+1项目”,即通过学校组织的课内外体育、艺术教育的教学和活动,让每个学生至少学习控制两项体育运动技能和一项艺术专长。

　　实行“体育、艺术2+1项目”,意在全面增强和改良德育、智育、体育、美育”的要求,全面实行素质教育,组织宽大中小学生参加科学健康、活泼生动的体育和艺术活动,进步运动才能和艺术素养,促进学生健康成长全面发展,为学生的毕生发展奠定良好的基础。

　　通知要求,各地教育行政部门和中小学要进步认识,增强领导,树立长效工作机制。制定项目实行计划,开展发明性工作,积极摸索“体育、艺术2+1项目”的活动内容和组织情势。教育行政部门要把项目实行情形纳入学校体育、艺术教育专项督导评估指标体系,定期实施检查、督促,促进“体育、艺术2+1项目”健康发展。

　　通知提出,各地各校要明确目的,科学考核,进步项目实行水平。要开齐开足音乐、体育、美术课程,以课堂教学为主渠道;各地教育行政部门要指导中小学校精选体育、艺术项目,研究制定认定尺度和实行方法。

　　各中小学校要根据本校音体美师资条件、教学设备条件以及体育传统、艺术特色,肯定符合学校实际和学生身心发展特点的体育、艺术项目,供学生学习和选择,满足学生个性发展的须要。要做好考核登记、档案管理工作,将学生参加项目活动的情形和取得的成就记载到学生综合素质评价体系。

　　通知指出,各中小学校要认真组织,搭建平台,营造良好活动环境。充足利用大课间和课外活动时间,确保学生参加活动、展现才艺的时间。要组织开展反抗赛、挑战赛、才艺展演、作品展现等多种情势的群体性校园文体活动;普遍组织各种文体兴致活动小组,定期组织校园体育节、艺术节等活动。各地要积极组织体育、艺术活动走出校园,向社区和家庭延长,共同营造看重体育和艺术教育的良好社会环境。

　　通知还要求,优化资源,供给保障,确保项目连续推动。各地教育行政部门要增强体育、艺术教师队伍建设,对全部教师进行体育和艺术教育的辅导,勉励其他学科教师通过自修和培训。要切实增强体育、艺术教育资源配置,配足体育、艺术教育设备器材,充足施展体育、艺术教育设施设备的使用效果。

　　各中小学要施展本地社会人才资源的优势,聘任有体育、艺术特长的人才进校园,对学生学习体育、艺术技艺进行辅导。地方各级教育行政部门要自动联系有关部门,利用当地体育场(馆)、艺术馆以及校外教育机构等社会体育、艺术活动资源,拓展学生文体活动空间。 来源：中青在线