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2010版国情
中小学校外培优班利益迷局:由明转暗合谋分肥--中国国情手册
2011-09-10
新华网广州9月7日电 由明转暗 合谋“分肥”——揭开中小学校外“培优班”利益迷局
新华社“新华视点”记者
近日,广东省纪委等部门通报了10大教育乱收费典范案例,其中超过一半是与“补课”有关的乱收费,引发公众热议。
从2009年至2011年,教育部等部委持续发文,严禁学校和教师有偿举行或参与各种培训班、补习班、进步班。“新华视点”记者近期在湖北、广东等省调查发现,表面上被刹住的补课之风,变相“刮”到校外“培优班”,背后是培训机构与公办学校的利益“合谋”。
有偿补课:由内转外 公私“合谋”
广州凌骏培训学校是一所办了10年的社会补课机构,该校有关人士坦言,近几年教育部门年年下达“禁补令”,但中小学培训市场反而越做越大。主要原因是公办学校借着民间培训机构的“掩护”暗度陈仓,校内不补,校外“恶补”,与培训机构合作办班,利益分成。
这位负责人说,“好老师”是社会培训机构赖以生存的“法宝”。所谓“好老师”,就是能带来“稳固生源”的公办学校兼职老师。
2009年,通过一位公办学校退休校长的牵线,凌骏培训学校有关负责人认识了广州97中校长,后者正为升学率发愁,想“补”不能“补”,有了培训班做“幌子”,“补课”从校内转移到了校外,补课费收取也可不经学校之手,双方“一拍即合”。
据广州市教育局纪检组组长谢鸣介绍,2009年至2011年两年间,广州97中初中部教师几乎是成建制到凌骏培训学校兼职补课,教的也还是本校学生,补课费向学生收取。作为回报,老师除了有最低350元/80分钟的补课收入外,培训机构更是转让20%至25%的丰厚利润给公办学校。这笔钱没有进入广州97中的大账,而是进入总务处主任的私账,成为该校“小金库”,由校长审批使用。
“社会培训班‘傍’公办学校,已成为这个行业的潜规则。”在湖北襄樊市,一位著名培训机构的代理商窦先生说,他最初入行时举步维艰,后经同行指点,找到几位重点中小学校长,没想到校长们直接提出分成、回扣等问题,最终以“每推举一名学生,给校长10元、给老师40元”成交。在公办学校暗中支撑下,窦先生的培训机构敏捷扩展,如今赢利可观。
“以前是招一个学生给老师提成50元,现在已经涨到80元。”武汉一家培训学校负责人称,现在培训机构的商业性越来越浓,竞争手腕也无所不用。“特殊是对于新兴的培训机构,由于品牌著名度低,其招生主要靠贿赂学校领导和老师来换取生源,因为很隐藏,查起来也难。”
“培优班”:公办教育资源的“寻租地”
对于不少家长来说,给孩子补课实际上是“被绑架的选择”。广东省人民政府督学李伟成说,从体制层面看,应试教育压力让家长和学生“被自愿”补课,“你不补他在补,这个学校不补却总有学校在补”,不补课就意味着落伍,意味着与名校无缘,大环境逼着孩子去补。
湖北阳新县某中学初二学生小陈述,在学校补了10天课,还来不及休息,又被老师“引导”去上校外补习班,每位学生收几百元,时间半个月。“天热路远,同学们实在不愿假期补课,可又不能得罪老师,老师说要上新课,不补课后果自信。”
显然,学校和老师在利用特权制造“预期”,刺激家长和学生去上“培优班”。一些培训机构打出“名校名师”“保证升学”“推举上名校”等噱头,向家长暗示手中控制一些特别资源,如参加培训班的,可能考试会有透题、可能老师会部署好的座位、可能推举上名校的机遇大。
“这样做会让家长们欲罢不能。”湖北一位培训机构负责人坦言,“实际上,一所名校给我们的推举名额非常有限,也就五六名吧。”
为了逐利,有的学校、老师甚至强迫学生补课。湖北浠水县兰溪高中学生小余反应,学校暑期补课要交补课费300元,如不在自愿补课单上签字,下学期学校就不准报名,以制造学生自愿补课假象。
谈及收益,一些中学老师坦言,办一个月补习班的报酬,比在学校上一学期的课还要多,“所以补课屡禁不绝”。
华中师范大学教育学院教授范先佐以为,学校和教师开设或参与有偿补习班,主要是经济利益的驱动。同时,在应试教育背景下,学校和教师试图通过补习进步学生成就,进步学校排名竞争力,这也是个既现实又严格的问题。
“禁令”遭受“软执行” 培训市场待清算
近三年来,教育部等七部门持续发文,一道道“禁补令”直指教育乱收费,试图规范中小学办学行为。但一些地方的实际情形显示,校内和校外的补课屡禁不止,家长和学生付出的成本也越来越大。
“禁补令”遭受“软执行”,中小学培训市场乱象丛生,究竟该如何根治?
谢鸣以为,公办教师属于事业单位的公职人员,在校外培训班兼职是利用公职身份攫取私利。但目前,我国对公务员兼职有明确的处分条例,而对事业单位公职人员的行政处罚没有可引用的条规,应完美有关法规。
记者采访发现,一些学校已开端摸索严惩有偿家教。武汉二中今年7月在校园网公开许诺,社会人士举报该校教师从事有偿家教,一旦查实嘉奖1万元。目前武汉二中已查出3起有偿家教,其中两起查实,并已清退两名教师。
“在一些国家,校外培训机构专职教师比例要达到90%,而我国目前对培训机构的审核门槛显著过低。”李伟成等教育专家说,国内一般只要求培训机构达到消防和场地两个尺度就算过关,对师资没有严厉规定。“教育部门必需要求培训机构师资人员备案,并规定专职教师达到必定比例,按年审核,不能一间屋一张桌就办培训学校。”
有偿“培优班”只是一个社会表层现象,背后还是基础教育改革问题。据记者了解,广东省有关部门近期通报的教育乱收费事件,相干培训机构并未被清出市场。有关专家以为,教育等相干部门不能只发“禁令”,更重要的是执行和问责。(记者郑天虹、廖君、孔博、欧甸丘)
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