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      如果说改革都要依照条条框框来办，那么就没有今天的深圳特区；如果教育界改革被这些条条框框束缚，就没方法前进了。

　　接到朱清时校长约见访谈的电话，昨天上午，记者随即赶往合肥滨湖新区世纪金源大饭店，这里正在举办的是第十一届全国量子化学会议，作为中国化学范畴的威望学者、中科院院士，朱清时在这次大会上进行了学术演讲。

　　在会议的间隙，朱清时校长接收了本报记者的独家专访。这一次访谈的重点是从回应“教育部新闻发言人续梅27日的答记者问”开端的。朱校长说，这也是他第一次对媒体回应此事。

　　续梅5月27日在教育部例行发布会上回应“南科大教改学生是否必需要参加高考”时提到“任何改革首先要坚持依法办学，要遵守国家基本的教育制度，以制度来保障学生的合法权益”等说法。

　　对此，朱清时表现“并不认同”。他告知本报记者，现有的教育界弊端，跟过去树立起来的教育界的法规中的不足有关系。

　　“看看国家中长期教育规划目的，不少与现有的教育法规都是冲突的。”朱清时说，如果依照教育部新闻发言人的说法，那么中长期教育规划就没方法干了，“等这些陈腐的法规改好了，中长期教育规划也就到期了，还有什么意义呢？”

　　朱清时表现，拿深圳特区的改革来说，当初很多事情的做法都是与当时的某些法规相冲突的，如果说改革都要依照这些来办，那么就没有今天的深圳特区。“现在这样的改革难题进入了教育界。”朱清时以为，如果教育界改革被这些条条框框束缚，就没方法前进了。

　　其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大学都在做的，比如自主招生、自授学位，胜利的一流大学都在做这个事情。

　　朱清时说，让什么改革都要在条条框框内进行，确定不现实。他以为，国家在推行教育改革的进程中，可以逐步来做，特殊的地方、特殊的学校可以先行先试，不必定要推广，可以等到试验胜利了再推广，不胜利的话对国家并没有什么影响或者说损失，教育界也须要这样的“先行先试”精力，这与当年深圳特区的改革之路是一样的道理，而南科大要走的正是这“先行先试”的一步。

　　至于教育部新闻发言人续梅提到的遵守教育规律办学，朱清时表现，南科大的做法最符合教育的发展规律。“其实南科大做的事情并没有别出心裁的地方，南科大做的事情是全世界一流大学都在做的，比如自主招生、自授学位，胜利的一流大学都在做这个事情，是办好大学的必由之路。”朱清时说，南科大在教学进程中，也充足尊敬教育的规律，“学生都很满意南科大目前的教育方法和内容。”

　　朱清时以为，南科大是真正斟酌到学生的利益的，不进步教学质量，让学生学没有用的东西，才是对学生的不尊敬，“南科大改革的每一步都以学生为本，对学生最有利。”

　　大家都已经有了国家发的文凭，没有这个动力了，即使将来改革胜利了，学生很受欢迎，那么也不再是当初“背水一战”的成果，而是国家发的学历文凭很受欢迎。

　　为何“南科大45名教改生要参加高考”的言论在社会上引起了如此大的轰动？朱清时说，纳入高考轨道的这种情势是次要的，症结是这个举动推翻了南科大建立的“自主招生、自授学位”的改革核心， “我们自授学位就是想走全世界一流大学都想走的路，让学生跟老师‘背水一战’，只有学到真本领，社会才会欢迎你、接收你，而不是看你的文凭盖了什么大印。”

　　朱清时向本报记者表现，如果让这些学生也经历高考，“背水一战”就不存在了，“大家都已经有了国家发的文凭，没有这个动力了，即使将来改革胜利了，学生很受欢迎，那么也不再是当初‘背水一战’的成果，而是国家发的学历文凭很受欢迎。”

　　“不是靠这一纸文凭证明学生的才能，而是真本领，这是南科大改革的症结。”朱清时以为，一旦让南科大教改学生参加高考，就又回到了认可国家文凭的门路上。

　　朱清时曾多次对高考这根“指挥棒”进行质疑，昨天，他再一次向本报记者表现，学生在高二就已经学完了所有高中课程，高三“魔鬼般”的训练完整就是对学生的摧残，完整是对高考的一种应试教育，“毫无意义”。朱清时说，相比较而言，如今高二的学生更具原生态，更有爆发力和发明力，“从南科大已经招收的学生就可以看出，他们的表示都是非常优秀的。”