最近我到南方一所大学做关于学术腐烂和学术规范的报告，在互动时间一个学生问我：“现在学生写毕业论文都是抄来的，你也会去管吗？”我答复说，我们一般不会去管学生毕业论文是否剽窃，事实上我以为本科生甚至硕士研究生都没有必要写毕业论文。这一席话引起学生们的强烈共鸣，全场掌声雷动。会后与几位老师交换，也都以为毕业论文已成为没有意义的情势，早该撤消了。几家媒体报道我的报告时，也都把这一点当重点，似乎我发表了什么惊世骇俗的观点。

　　本科生写毕业论文是沿用以前的传统。在中国没有博士研究生教育的年代，科研工作须要由硕士、本科毕业生来承担，当年的科研主力大多只受过本科教育。因此是把本科生、硕士研究生作为科研的后备力气来造就的，写毕业论文就很有必要。当时有些名牌理工大学是五年制，留下最后一年专门用于写毕业论文，几乎是把本科生当半个研究生造就。但是在现在形势已经完整变了，博士研究生教育已普及甚至泛滥，科研工作基本上都由有博士学位的人承担，本科、硕士毕业生不进一步读博士学位不太可能去从事科研，让他们写毕业论文已失去了意义。对那些毕业后从事与学术无关的范畴工作的，例如医疗、法律、新闻、初等教育等范畴的，让他们写论文更无意义。

　　本科、硕士研究生教育的目的应当是控制知识，而不是从事学术研究，只要完成了课程就可以毕业、获得学位。在学术高度精湛、发达的今天，靠短短几年的本科、硕士教育是很难具有从事学术研究的才能的，而老师又不可能像对博士生那样做具体过细的指导。即使有独立从事学术研究的才能，仅用一年半载的时间写毕业论文也无法做出原创性的发现。在这种情形下几乎所有人都是对毕业论文搪塞了事，许多人则干脆靠剽窃蒙混过去，以致很多学校要求毕业论文的重叠率不能超过30%或40%，相当于默允许以有30%或40%的剽窃率。这是很可笑的，如果以学术规范来权衡，论文中即使只有一处剽窃也是不应当的。

　　但是即使是那些并非有意剽窃的毕业论文，不符合学术规范之处也比比皆是。由于缺少学术规范教育，国内学生广泛不知道在引用别人的材料时，即使注明了出处也不能照抄，而必需用自己的语言做转述，否则就要用引号引起来表现是引语。不这么做，按国际通行的学术规范，可以为犯了文字表述方面的剽窃。但按国内的通例，只要注明了出处就以为不是剽窃。当然，学术无国界，国内的尺度还是应当与国际接轨，但这么一来，国内几乎所有的毕业论文都可以找到不规范、剽窃之处，文科类的毕业论文尤其如此。

　　由于不合理的要求和缺少教育造成的不规范做法没有追究的必要，而应当是一方面转变不合理的制度，撤消对本科、硕士毕业论文的要求，一方面增强学术规范的教育。毕业论文不发表的话，读者只限于答辩委员会的老师，不会产生社会影响，即使有假也没有伤害。

　　博士生则不同，他们是作为学术研究人才造就的，必需写学位论文，而且应当用严厉的学术规范来要求。对老师的要求更要严厉，他们没有理由不懂学术规范，他们造假的伤害也更大，学术位置越高，造假的伤害就越大。他们才应当是学术打假的关注对象。