一个班上，有同学英语水平高，有同学水平低。为让“落后者”能及时“脱贫”，成就好的学生自动辅助成就差的，还动真格签起“合同书”。昨日，在湖北大学性命科学学院2009级生物师范专业班，记者听到这样一则趣事。

　　该班班长胡立鹏介绍，去年年底的英语四六级考试中，全班64名学生中有12人未能通过四级。为辅助这12名同学，全班讨论决定，请成就好的、已经通过四级的学生，自动联系一名成就较差的学生。为了将这个决定贯彻到底，班上还起草了一份《“学习英语，牵手行动”活动合同书》，结对的同学要签署这个协定。

　　来自新疆的斯日格林高中时忽视了英语听力的训练，基础知识不是很稳固，她自动找到了关系要好、以高分通过四六级的副班长方圆，两人结成帮扶分队，并“正式”签订了帮扶合同书，商定一起尽力学习英语。方圆定期督促斯日格林早起晨读，勉励和指导她做历年真题。遇到问题，斯日格林也会自动找方圆请教，并经常在日常的聊天中探讨英语学习的办法与技能。“有个人辅助，心里很踏实，学习英语的热忱也更高了。”