新华社北京6月3日电（记者 王思海）北京市将学生[XueSheng]体质健康状况、参与体育[TiYu]活动的表现以及体育[TiYu]考试成绩作为学生[XueSheng]综合素质评价的重要内容，存入学生[XueSheng]档案，以此为导向，保证中小学生[XueSheng]每天进行1小时校园体育[TiYu]活动。

    北京市教委副主任郑萼3日介绍，北京市已严格要求中小学校按照小学1-2年级每周4课时，3-6年级和初中年级每周3课时，高中年级每周2课时开齐开足体育[TiYu]课；同时要培养学生[XueSheng]终身体育[TiYu]的意识和能力，通过体育[TiYu]课堂教学让每位学生[XueSheng]在毕业时都能熟练掌握2项以上的体育[TiYu]锻炼技能。

    据悉，北京市教委要求各学校成立专项领导小组，加大资金和器材投入，根据学校实际情况，制定切实可行的实施方案，确保“中小学生[XueSheng]每天1小时校园体育[TiYu]活动”工作落在实处。

    据了解，北京市教委要求中小学校采取有力措施确保中小学生[XueSheng]校园体育[TiYu]活动的时间和实效。比如，要求班主任与学生[XueSheng]一起投入体育[TiYu]锻炼；学校体育[TiYu]场地不足，学校可利用和开发社会体育[TiYu]场馆和校外活动空间，开展体育[TiYu]教学和课外体育[TiYu]锻炼。

    郑萼说，北京市将在中小学校实施《国家学生[XueSheng]体质健康标准》测试报告书制度、公告制度和新生入学体质健康测试制度，同时还将对中小学生[XueSheng]的体育[TiYu]活动工作情况进行督导，并将之作为评估学校实施素质教育的重要依据，引导形成社会、学校、家长和学生[XueSheng]重视体育[TiYu]锻炼的良好氛围。