牢记总书记[ZongShuJi]的三点希望[XiWang]
——高校师生热议胡锦涛在庆祝清华大学
建校１００周年大会上的重要讲话

    新华社北京４月２７日电 ４月２４日，胡锦涛总书记[ZongShuJi]在庆祝清华大学建校１００周年大会上的重要讲话中，向青年学子提出三点希望[XiWang]，在广大高校师生中引起热烈反响。

    胡锦涛总书记[ZongShuJi]在讲话中给清华大学学生[XueSheng]和全国青年学生[XueSheng]提出三点希望[XiWang]。一是要把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来，刻苦学习科学文化知识，积极加强自身思想品德修养，立为国奉献之志，立为民服务之志，以实际行动创造无愧于人民、无愧于时代的业绩。二是要把创新思维和社会实践紧密结合起来，做到勤于学习、善于思考、勇于探索、敏于创新，坚持理论联系实际，积极投身社会实践，切实掌握建设国家、服务人民的过硬本领。三是要把全面发展和个性发展紧密结合起来，实现思想成长、学业进步、身心健康有机结合，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之才。

    通过广播、电视、网络，各地高校的广大青年学子聆听了胡锦涛总书记[ZongShuJi]的讲话，“三点希望[XiWang]”让他们深感振奋、备受鼓舞。他们一致认为这既是党和政府对青年学生[XueSheng]的殷切期望，也为青年学生[XueSheng]指明了努力的方向。

    全国学联主席、清华大学学生[XueSheng]会主席、汽车工程系２０１０级博士研究生齐兴达说，不论是之前来校视察，还是出席庆祝大会并作重要讲话，总书记[ZongShuJi]都对清华学子提出了殷切希望[XiWang]，这些都让我倍感振奋。作为新一代清华人，我感到了所肩负的重大责任。我要继续奋斗，不断努力，立远大志向，怀报国之志，为清华新百年的发展作出自己[ZiJi]的贡献。

    胡锦涛总书记[ZongShuJi]对创新和实践的强调，令广大学子印象深刻。武汉大学新闻与传播学院研究生徐新星说：“作为一名研究生，应克服思想上的惰性，主动创新，学会自己[ZiJi]‘找草吃，找水喝’，合理规划自己[ZiJi]的学生[XueSheng]生涯，找准自己[ZiJi]的研究领域，切实增强创新能力。”

    中国农业大学农业信息化技术专业博士研究生苏晓慧本科毕业后志愿赴山西支教。她认为，创新来源于实践，而又服务于实践。作为农业大学的学生[XueSheng]，更要深刻体会这一点，立足于农，实践于农，学农爱农，并不断地发挥自己[ZiJi]的创新能力。

    正在黄冈市参加挂职锻炼的华中农业大学硕士研究生聂建亮说：“能用所学知识为‘三农’建设作贡献，是当代学子的使命和光荣，也是提高自身能力和综合素质的一个平台。听了总书记[ZongShuJi]的讲话后，我觉得自己[ZiJi]所做的事情更有意义了。”

    在各大高校的校园网上，同学们对胡锦涛总书记[ZongShuJi]提出的“三点希望[XiWang]”的讨论一直在延续。大家纷纷表示，一定要珍惜大好时光，勤奋学习，掌握丰富知识，注重自身修养，成长为德才兼备的人才。

    西南交通大学硕士研究生周勇说：“少年强则国强。作为青年学生[XueSheng]，我们身上肩负着民族的希望[XiWang]和国家的未来。我们不仅在学业上要严格要求自己[ZiJi]，而且要不断加强思想品德修养，毕业后投身社会回报国家，为祖国发展贡献自己[ZiJi]的一份力量。”

    北京中医药大学学生[XueSheng]刘岩说：“我们要时刻牢记自己[ZiJi]为什么而学，既做好学生[XueSheng]的本职工作，同时锻炼自己[ZiJi]的能力，为建设中国特色社会主义事业贡献自己[ZiJi]的力量。”

    胡锦涛总书记[ZongShuJi]对青年学生[XueSheng]提出的三点希望[XiWang]，不仅对广大青年学生[XueSheng]具有重要指导意义，也令广大教育工作者深受启发。北京化工大学教师陈亚洲说：“我们要在传授学生[XueSheng]文化知识的同时，更加注重培养学生[XueSheng]高尚的道德情操；在日常教学科研中注重培养学生[XueSheng]的创新思维；发现并培养学生[XueSheng]的个性。”

    华南理工大学工商管理学院副院长沙振权说，三点希望[XiWang]解决了广大学子在思想上、学习上和未来的工作生活中的种种困惑，为大学生[XueSheng]树立正确的世界观、人生观和价值观指明了方向。广大教师也要在日后的教学、科研中与同学们共同成长，共同进步。

    庆祝清华大学建校１００周年大会召开后，教育部立刻召开会议，部署教育战线学习贯彻胡锦涛总书记[ZongShuJi]的重要讲话精神。会议要求各地高校要积极引导青年学生[XueSheng]把胡锦涛总书记[ZongShuJi]的三点希望[XiWang]转化为成长成才过程中的自觉行动和追求，引导学生[XueSheng]形成正确的世界观、人生观、价值观，引导学生[XueSheng]在投身实践中不断提高实践能力和创新能力，鼓励学生[XueSheng]在正确处理个人、集体、社会关系的基础上保持个性、彰显本色，促进学生[XueSheng]思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，成为可堪大用、能负重任的栋梁之材。