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女孩背一个单词家长奖4分钱 教育方式引争议--中国国情
2011-06-14

  本报渭南讯 (记者 石俊荣) 韩城9岁小女孩王舒文有较强的记忆力,家长还采用背一个单词嘉奖4分钱的“政策”,近日,她5天熟记165个英语单词。但有教育专家对此有不同意见。  

  王舒文是韩城市新城三小的学生,一直跟着父母在宝鸡上学。四五岁的时候,孩子就特殊好问,其母谦利娟说,上幼儿园的时候,孩子就开端学读古诗,但发现孩子显著比别的同学记得快。得知孩子有这个专长后,父母就专门进行这方面造就,通过背唐诗的情势,锤炼孩子的记忆力。2009年,一家人从宝鸡回到老家韩城。根据成就,王舒文从一年级直接上了三年级。

  王舒文的父亲王峰说,此前他曾看过一本书说,“9岁前是造就孩子习惯的最好时段”,他从中受到启发,不但造就孩子的记忆力,还买回《十万个为什么》等不少读物,开拓孩子的视野。他们以为,孩子较强的记忆力,有先天的一方面,也与家人平时勉励和学校的教育分不开。

  为了勉励孩子学习,他们制订了鼓励孩子的政策,针对英语单词,“每背熟一个就嘉奖4分钱,所以孩子背诵起来很卖力,自己可能也从中找寻到记忆的技能”。

  除了学习外,生活中每倒一次垃圾,也会奖给5分钱,王峰说:“用劳动换来的成果,孩子会更珍爱,也能从小锤炼理财才能。”

  只要家长把概念说清晰,她就会对比着书本上的“专题解析”自己揣摩,虽然只上四年级,但她回家做的都是六年级的题。前不久,王峰从电脑高低载了大学四级英语词汇,让孩子开端记,经过测验,5天时间孩子熟记了165个。

  针对王舒文现象,渭南师范学院教育学教授秦文孝表现,由于生活水平的进步和各种信息的刺激,现在儿童的生理发育和认知才能的发展水平超过以往,加上家长的有心指导,孩子潜在的认知发展优势被开发并不奇异。家长鼓励引导的思路非常好,不过在措施上值得商议。童年期不仅是认知发展的症结时代,也是个人价值取向的奠基时代。

  强调金钱刺激,有一些令人担心的消极偏向,容易导致孩子产生拜金主义,性情上趋向斤斤计较,须要家长注意。

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