东方网3月22日消息：据《劳动报》报道，近来“男孩危机”成热点话题。为转变当下男生教育环境，上海有关方面正在筹建“全男校”。

　　记者昨天获悉，华东师范大学已与黄浦区签署教育战略合作框架协定，双方将就高中学段树立“市八男子中学”的可行性进行专项研究。记者了解到，市八中学已就“办男子中学”提交申请方案。

　　进展：期待政府审批

　　昨天上午，华东师大与黄浦区人民政府正式签约。目前肯定的第一期项目中，合作办学是一项重要内容。一个项目是在高中学段树立“市八男子中学办学创新可行性研究专项课题”。黄浦区教育局也证实，市八中学的确已就试点转型为“男子中学”向主管部门提交申请，尚待研究和正式批准。

　　目标：应对“男孩危机”

　　市八中学校长卢起升向记者介绍说，如今“男孩危机”已经成为一个热词，颇受各界关注。在他来看，“男孩危机”首先体现在学业上。特殊是基础教育阶段，男孩子的身心成熟广泛比女孩子晚，一个8岁男孩子的专注力、表达才能、思维才能等，相当于7岁女孩子的水平。女生因获得更多锤炼和表示机遇，变得更强，而一开端就“落伍”的男小囡，一直得不到“冒头”机遇，很可能对其整体发产生消极影响。所以，在中小学阶段，男生在学业成就方面总体处于劣势。

　　方向：抢救男生劣势

　　卢起升表现，之所以提议办“男子中学”，是愿望能够采用“扬长补短”的措施，基于男生擅长运动、动手操作才能强、空间感强、思维活泼等优势，专注力、调和性、计划性、语言表达才能等相对差的劣势，从基础课程、研究型课程到社团活动进行更有针对性的调整和优化，补上“学业劣势”的同时，在性情养成方面引导其成长为更加独立、更富发明性和阳刚气的优秀男生。男子中学的实践摸索，将主要针对目前男生较女生广泛体现出的“学业危机”，尝试进行一些优化男生教育环境的摸索。

　　争议：影响异性来往

　　对于男子中学是否会对男生在异性相处方面产生消极影响，卢起升以为，学生成长的家庭环境没有变更，到了高中阶段，其社会环境、同伴关系都相对稳固，3年的学校环境变更应当不会在这方面产生明显影响。记者了解到，一旦获批，“市八男子中学”将会在华东师大专家团的辅助下，全程“透明”实践的进展情形，并定期向主管部门和社会公布相干数据，愿望实践成果对于普通中学进步男生教育水平能有必定的借鉴。

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