11月16日，泰州市政府门户网站“中国泰州”（http://www.taizhou.gov.cn）和泰州市教导 局门户网站（http://www.tze.cn）全文公开发布《泰州市中长期教导 改革和发展方案纲要（2010—2020年）》（公开征求意见 稿），面向社会各界征求意见 。中国国情

总体目标

2020年全面实现教导 现代化
此次颁布 的公开征求意见 稿，刻画 了我市未来10年教导 发展的战略蓝图。根据 方案，到2012年，我市根本 实现教导 现代化；到2015年，全市教导 普及程度 、发展质量和教导 贡献度位居全省前列，建成教导 强市；到2020年，全面实现教导 现代化，教导 发展程度 和综合实力达到 全省先进程度 ，建成学习型社会和人力资源强市。
到2020年，我市学前3年教导 毛入园率达99%以上，任务 教导 巩固率达99.8%以上，高中阶段教导 毛入学率达99%以上，中等职业教导 与普通高中教导 和谐 发展，高档教导 毛入学率达60%以上。国民 受教导 程度 明显 进步 ，首要劳动年纪 人口平均受教导 年限达12.2年以上，其中受过高档教导 的比例达25.8%以上，新增劳动力人均受教导 年限达15年以上。

学前教导

加大政府投入力度
“入园难、入园贵”是目前困扰百姓的一大民生问题。公开征求意见 稿中指出，学前教导 要纳入经济社会发展方案，建立 起“以县为主，县、乡（街道）共管”的学前教导 管理体制。同时，加大政府投入力度，完善 成本合理分担机制，大力发展公办幼儿园，逐步进步 公办幼儿教师比例，对家庭经济艰苦 的幼儿入园给予补贴 。积极扶持民办幼儿园，支撑 社会气力 举办 学前教导 机构，取消 非法办园。
加快优质园创立 步伐。到2012年，每个乡镇至少办好一所公办中心幼儿园，并达到 省优质园标准 ；到2015年，市优质幼儿园达90%以上，省优质幼儿园达70%以上；到2020年，市优质幼儿园达98%以上，省优质幼儿园达90%以上，所有公办幼儿园达省优质园标准 ，并在每个市（区）办好一所示范性公办亲子园。

任务 教导

积极推动 优质均衡
目前，城乡、区域、校际之间存在的差距，是影响任务 教导 均衡的首要因素。市教导 局局长宋吕银说，《江苏省中长期教导 改革和发展方案纲要》中明确 提出，到2015年，全省各地要全面达到 省任务 教导 优质均衡示范区标准 。
结合我市实际，此次公开征求意见 稿明确 ，要完善 城乡一体化任务 教导 发展机制，优化城乡教导 资源配置，在财政拨款、教师配置、学校建设等方面向农村学校倾斜。同时，鼓励城镇教师到农村支教，组织农村学校教师、校长到城镇学校挂职学习，每年教师交换 面达10%以上。城镇中小学教师在评聘高档 职务（职称）时，原则上要有1年以上在农村学校或单薄 学校任教经历 。
根据 学龄人口变更 和城市化历程，遵守兼顾 方案、统一办学标准 的请求 ，合理调剂 任务 教导 学校布局，推动 小班化教学，小学每班35人以下，初中每班40人以下，办好每一所学校，根本 打消 公办择校现象。
普高教导
努力 打造优质群体
“把持 学校大轨数、大班额现象，合理断定 普通高中的办学规模 和学校布局，是今后我市普高教导 发展的着力点之一。”宋吕银表现 ，公开征求意见 稿中明确 ，全市普高要维持优质发展，加强 内涵建设，全面进步 学校管理程度 ，逐步形成规 模 适度、结构 合理的区域性优质普通高中群体，实现全市普通高中教导 的可继续 发展。到2015年，全市普通高中调剂 为35所，且均达到 优质高中标准 ；到2020年，50%的高中达国家示范高中以上程度 ，并建成6至8所全国一流高中。
职业教导
逐步执行中职教导 免费制度
大力发展职业教导 。到2012年，全市公办中等职业学校整个 达到 国家级重点职业学校标准 ，建成6所省高程度 示范性职业学校；到2015年，建成5至6所国家中等职业教导 改革发展现 范校。优化专业设置，在重点建好机电、医药、化工等重点专业群的根本上，新开设模具设计与制造、物流管理、造船焊接、光伏照明、软件与外包服务、新型环保6大新兴专业（方向），切实进步 职业教导 与产业结构 的吻合度。
改革职业教导 办学模式，实行 订单式培植 ，全面推行工学结合、校企合作、顶岗实习的人才培植 模式。加强 职业教导 与劳动就业的紧密结合，全面推行学历证书和职业资格 证书“双证书”制度。完善 职业教导 支撑 政策，逐步执行中等职业教导 免费制度。
　　建立 完善 市（区）职业教导 中心、社区学院、社区教导 中心和村（居）民学校多方联动、相互沟通交融 的教导 培训网络，逐步形成以社区教导 资源为主体、职业教导 资源为依托、远程教导 为延伸 、自学测验 为补充 的毕生 教导 系统 。到2015年，全市乡镇成人教导 中心整个 转为社区教导 中心，建成泰州市社区学院。
高档教导
加强 服务处所 经济才能
高档教导 抉择 着一座城市的人才层次和核心竞争力。公开征求意见 稿中指出，全市要把筹建泰州大学始终放在重要 位置，认真抓好相干 学校的资源整合、高层次人才的培植 引进和学校科研等工作，同时要着力提升 两所高职院校（牧院、高职院）的办学层次，尽快建成国家级示范（骨干）高职院校。
泰州大学筹建相干 院校要适应处所 经济社会发展的需求，在医学、教导 学、文学、理学、工学、管理学等学科领域 积极培植、强化优势专业。江苏牧院要萦绕畜牧产业链和现代农业，打造优势专业群；泰职院要重点打造机电一体化、建筑工程、护理等优势专业，并加强 现代服务业相干 专业建设；医药高新区高校要加强 医药专业建设，积极引进国内外知名 高校和科研机构，依托区内高端研发技术和专业实验 室，及时控制 医药前沿信息与技术，为医药高新区培植 具有竞争才能 的利用 型、复合型、创新型人才。
同时，加强 高校间的交换 合作，建立 合作育人机制，实现资源共享与相互开放，建设优势学科专业群。到2020年，建成2至3个国家级品牌、特征专业，20个以上省级品牌、特征专业。
素质教导
切实减轻课业累赘
在测验 招生制度上，公开征求意见 稿中提出，全面推动 学业程度 测试和综合素质评价相结合的中等学校招生改革，由“单一评价”向“综合评价”转变 ，逐步加强 综合素质评定在中考录取中的权重。同时，逐步执行统一测验 录取与多样化提拔 录取相结合的高中阶段学校招生法子 。完善 指标生分配政策，逐年进步 热门 高中指标生比例。中等职业学校根据 学业程度 测验 成绩 和综合素质评价结果，全面推行自主招生和注册入学制度。
“减轻中小学生过重的课业累赘 ，是大势所趋、人心所向。”宋吕银指出，此次公开征求意见 稿对中小学生减负提出明确 请求 ，请求 各地教导 部门加强 监督 、考查 与评估，严峻 问责制度，进一步规范办学行径，减轻中小学生过重的课业累赘 ，全面构建适应素质教导 的教导 教学秩序。
各地各校要建设更多供学生选择的特征课程，建成适应不同层次、不同兴趣 学生的学科课程及各类运动 课程分级目标 系统 。深入 推动 阳光体育运动和“体育艺术2+1”项目，全面开展“普通话进校园、书法进课堂、诵读进教材”运动 ，进步 学生综合素质。优化教导 教学法子 ，进一步推广“洋思经验”，全面彰显“幸福教导 ”、“主体教学”和“智慧课堂”教导 教学特征，实现教导 教学高质量与学生学业轻累赘 的有机统一。
宋吕银说，泰州教导 方案纲要关系着我市教导 未来10年的发展走向，与每个家庭紧密相干 。欢迎宽大 市民以书面或电子邮件法子 ，对《纲要》（公开征求意见 稿）提出名贵 意见 和建议。